第二天，太陽早早地升起來了，朝霞絢麗，空氣清新，這是大雨后難得的一個好天氣。

我故意沒有打起床鈴，讓孩子們多睡一會兒，昨晚那么一鬧騰，很多人都沒睡好。

但他們的生物鐘很準時，到點就自然醒來，沒醒來的，也要被同伴吵醒或者搖醒。

孩子們三三兩兩地去洗漱，不大一會兒，他們卻集中在教室外面的小黑板處，一邊抬頭看，一邊議論紛紛。

我跑過去，那個小黑板是我寫通知和公告的，還琢磨著弄些彩色粉筆來，教他們辦黑板報。

此時黑板上寫了一整版的字，內容不多，但每個字都很大，所以把黑板給填滿了。

尊敬的顧老師，親愛的同學們：對不起！昨晚是我睡不著，無聊，就敲鐘玩，想嚇虎（唬）你們。對不起，我打繞（擾）你們睡覺了。我檢討自己的行為，我自己chenfa自己。我去河里背沙回來，填操場。劉小健。

我眼眶一下子就紅了。劉小健昨晚幫了我的忙，今天還替我解了圍。他知道，這件事一定要有個交代，他也知道，我無法做到真正的批評他，所以，把這件事全都攬了過去，他不過才是個11歲的孩子啊。

我吩咐其他孩子洗漱好了后，直接做早飯，然后我們放假兩天。一來回去帶糧帶菜，二來給父母報個平安。

一聽要回家，孩子們都高興起來。我在人群里找何金花，沒找到。

于是我去河里找劉小健，一走下操場，我就看見他揮著鐵鍬在鏟沙，旁邊已經堆了一座小沙山，他已經干了很久了。

我老遠就叫他，怕走近了驚嚇了他。他對著我揮了揮鐵鍬，我跑過去，從他手里把鐵鍬奪過來。

“歇會吧。”我說。

我們就在沙堆上坐下來，我摸了摸他的腦袋，說：“我看到了檢討書，劉小健，謝謝你。你是個好孩子，我特別感謝你。你累不累？”

“不累，這算個啥啊。”

我掏出手帕，想給他擦擦汗水，結果他臉上一滴汗水都沒有。但他還是接過去，擦了擦手，頓時我的手帕上就留下了一大塊污漬，他不好意思地笑了。

“送給你了。”

“找到了嗎？”他問我。我知道他問的何金花跟那個娃娃。

“沒有。何金花也不見了。”

“她應該在大麻柳樹上。很多次她都在那里。”

劉小健看著眼前緩緩流動的河水，有些發(fā)呆。我第一次見他這么安靜，平時就數(shù)他活蹦亂跳。

此時他的眼神有些深邃，我拍了拍他的肩膀，笑道：“嘿，裝深沉啊？”

“顧老師，我在想，外面是什么樣子的？”他說。

“外面有大城市，有飛機，有大汽車。房子比大麻柳樹高很多，怎么說呢？有八九個那么高吧……”

“啊？那么高，他們每天回家多累啊。他們要是買重東西，怎么弄回去啊？”

“有電梯。一按，你想上幾樓就上幾樓，嗖地一下，電梯就上去了。”

他問：“是梯子裝上電嗎？”

“差不多吧。只不過那個梯子，是封閉起來的。”

他嘿嘿一笑：“我知道了，不然太快了，嗖地一下，人就飛出去了。”

我又摸了摸他那炸了毛一樣的頭發(fā)，說：“外面的世界豐富多彩，我說也說不完，你好好念書，走出大山，自己去見識外面的世界。”

“我……我可能不行……”他眼里的光慢慢地暗淡了下來。

“努力，一定可以的。”我安慰說。

“努力也不行的。顧老師，你不知道……”

“老師會幫你的。走吧，我們回去吃飯。我告訴你一個好消息，吃完飯，就可以放兩天假，你就可以回去啦！”

“好。”他并沒有我想象中的那么期待和高興。

吃完飯，孩子們都回去了，后天再來上課。除了何金花沒回來。我決定用一個上午來等她，然后和她一起回家做一個家訪。

快到中午的時候，外面?zhèn)鱽砹四_步聲。我以為是何金花回來了，出去一看，卻是黃苗苗。

“顧老師，有人找你過去一趟。”他說。

“誰？去哪兒？”這孩子說話等于沒說。

“邵醫(yī)生，叫你去黃花溪，他有十萬火急的事情找你。”

“原來你是送雞毛信的。”我笑道，“黃苗苗，你替我在這里等著何金花，我一會兒就回來，她來了你就讓她哪兒也別去，好嗎？”

他堅定地搖了搖頭，看得出來他討厭何金花。我只能帶他一起去黃花溪。

黃花溪，這個美好浪漫的名字，這條神秘的古街，我終于要去一趟了。

走在漫水橋上，我想問黃苗苗，在洪水中是怎么過河的，轉念一想，他說了自己是陰生子，他可能有天賦異稟，有什么超能力吧，我就沒有問。

心里想著事，腳一歪，差點就掉進了水里。黃苗苗一把扶住我，我自嘲，橋面沒有水，我也能摔一跤，到底是眼睛不頂用，還是腳不穩(wěn)？

黃苗苗笑了起來，我趁機提醒他，以后過橋要注意。他說，他還不會走路的時候就會游泳了，現(xiàn)在一口氣能潛水游五十米，劉小健把他叫滑溜溜呢？

“滑溜溜？”我覺得這個名字跟潛水沒關系。

“滑溜溜是一種魚兒，老師。它身上滑溜溜的，抓不住，還會鉆泥巴，厲害得很呢！”

“是泥鰍嗎？”

“不是。就是滑溜溜。下次我抓給你吃！”

“好的。姐姐黃豆豆也會潛水嗎？”我問。

他沒有立刻接話，走了幾步后，他才說：“姐姐有我呢。”

“我一會兒去你家里坐坐，可以嗎？”

“我家里窮，老師，我婆婆做飯也不好吃……”

他說這些，是為了不讓我去他家里，我也沒有勉強，但還是說：“黃苗苗，老師也是農村長大的孩子。我小時候家里條件更差。人窮志不短，通過努力會好起來的。”

他悶聲“嗯”了一聲。

過了漫水橋，就是一個十字路口。我那晚來的時候天色不好，沒有仔細看。

這條十字路，就是一規(guī)范的“+”，跟大城市的十字路一樣規(guī)整。

這個十字路口活生生把這里的地形切成了四塊，豎著的一條通往箱子梁，一條通往學校，與河流是垂直的；橫著的一條與河流平行，下游通往鴛鴦溝，上游就是黃花溪。

站在學校的位置，隱約能看見黃花溪幾個房屋頂。我們慢慢走過去，路邊的田地大多數(shù)都是荒蕪著，這樣的好天氣里，我也只是碰見了兩三個在地里勞作的人。

麻柳灣，真的是毫無生機。

“顧老師，走快點。邵醫(yī)生著急得很。他說是要命的事。”黃苗苗催促。

要命的事派個孩子來？

一個中年婦女迎面走來，手上提著兩只雞，看見有人來，一步跳到石頭上，叉著腰像個潑婦似的，大聲罵，是哪個砍腦殼的把她家的雞弄死了，要是大人，就死兒絕女，要是歲娃，就塞石崖。

這罵得也太毒辣了。我走上去問，黃苗苗怕我挨罵，主動介紹說，這是顧老師。

女人的氣焰沒下去，但是不罵那么難聽的話了。

“顧老師，你看這是人干的事嗎？把我家的五只雞，頸項都扯斷了，血都放完了！都整死了。”

我一聽，不對勁啊。她把兩只雞放在地上，我仔細看了看，心里一個寒顫。

雞脖子不是被扯斷的，而是有兩三個洞，周圍的血跡已經干了。

吸血？什么東西在吸血？