墨霖通訊困難,雖說已然通了電話,但想要打個(gè)電話還得去縣上的郵局打,手機(jī)在這里除了看看時(shí)間,再?zèng)]什么用處。
墨霖的孩子和濱江市那些嬌生慣養(yǎng)孩子有所不同,墨霖的孩子很小就要擔(dān)當(dāng)起許多東西。
比如:有些才十歲的男孩就要去當(dāng)腳夫來添補(bǔ)家用,甚至有些孩子是單親家庭的,就更要擔(dān)當(dāng)起家里的收入了。
女孩靠手工活兒添補(bǔ)家用,男孩就靠當(dāng)腳夫幫進(jìn)墨霖的游客背一些東西來賺錢,平時(shí)沒有什么腳夫活兒就去山上打獵,或者下地干活。
肖瀟自小就衣食無憂,竟不知還有這樣苦的孩子,是乃一番心疼之下她將自己帶的大部分錢都拿出來捐了,還準(zhǔn)備回去之后就多捐一點(diǎn)。
林曉念也將自己的錢都捐了,用來買教學(xué)用具,教那些喜歡畫畫的孩子,很久以前她就和李翔一起做了這個(gè)慈善基金。
在這些孩子中李翔給林曉念和肖瀟介紹了一對兄妹,這兩個(gè)孩子就是單親家庭。
男孩十一歲叫木噶,女孩十歲叫阿卓,這兩個(gè)孩子就是靠當(dāng)腳夫和手工活兒的收入填補(bǔ)家用的。
據(jù)較為外向大方的木噶說他的父親是在一次腳夫活兒中跌下山崖,成了霖江的游魂,目前家里就剩下他和妹妹,還有母親三人。
木噶說這個(gè)的時(shí)候,語氣并無太多情緒,似乎墨霖這里發(fā)生這種事很是尋常,但終歸是親人,哪怕時(shí)間已久不輕易表現(xiàn)悲傷,但悲傷還是會(huì)隱在心底的,是乃林曉念還是從木噶的眼睛里看出了幾分暗藏著的悲痛。
也許很多人看到這一幕都會(huì)不由的道歉問起了別人的傷心事,但其實(shí)這種道歉對當(dāng)事人并無任何的意義,只是道歉之人為自己的冒昧找的一種心理上的安慰罷了。
林曉念和肖瀟聽完這個(gè)并沒有像那些無意間問起木噶家事,然后又急著道歉的人不同,她們的做法只是拍了拍木噶的肩膀,然后轉(zhuǎn)移話題。
林曉念問起木噶母親的情況,木噶告訴她們母親身體還可以,如今家里的分工就是木噶和妹妹添補(bǔ)家用,有空就時(shí)不時(shí)地幫母親去下地干活,農(nóng)忙季節(jié)就不做工 三人都下地干活。
相對于木噶,妹妹阿卓倒是靦腆一點(diǎn),但這也是情理之中,畢竟阿卓年幼喪父,年紀(jì)也才九歲。
李翔帶林曉念和肖瀟看過了希望小學(xué)的修建工程后,就將她們帶回了休息的地方,三人一經(jīng)商量,準(zhǔn)備第二天在舊校址教學(xué)。
學(xué)校的老師并不多,除了李翔一個(gè)志愿者以外,還有其余的兩名老師,一個(gè)叫孫栗,是墨霖剛畢業(yè)的大學(xué)生,大學(xué)畢業(yè)也沒有在邊工作,而是回家鄉(xiāng)教學(xué),也是一個(gè)赤忱的女孩。
而另一個(gè)則是和李翔一樣妥妥的城市赴西北區(qū)青年,為人很是實(shí)誠。
這次前來林曉念和肖瀟也是做了一些準(zhǔn)備。
經(jīng)李翔昨天的介紹,學(xué)校里的孩子都知道要來兩個(gè)新老師,一個(gè)是美術(shù)老師一個(gè)是手工課老師,墨霖的孩子年少就當(dāng)家,很多孩子甚至有段時(shí)間都是輟了學(xué)去賺家用了的。
木噶就是一個(gè)典型,他曾經(jīng)輟過半年的學(xué),后來是李翔解決了他的燃眉之急才能回校復(fù)學(xué)。
墨霖的孩子都很期待新的老師,和城里一知道點(diǎn)新消息,就收不了心的孩子不同,墨霖的孩子恰恰截然相反,他們反而更加認(rèn)真的聽課,準(zhǔn)備給新老師一個(gè)好的印象。
林曉念和肖瀟經(jīng)李翔在課堂上的鄭重介紹后,孩子們就自主站起來問好,林曉念和肖瀟也問好后,就拿出了準(zhǔn)備好的糖果分給了孩子們,孩子們很是驚喜,有些孩子甚至一年半載都沒有吃過糖果了。
林曉念和肖瀟來到的這個(gè)班級是三年級,最大的孩子就是木噶,最小的孩子就是阿卓,這個(gè)班級的孩子并不多,只有十幾個(gè),很多孩子應(yīng)當(dāng)是輟學(xué)在外。
木噶首先帶頭謝過了林曉念和肖瀟才心滿意足地吃起了糖果。
林曉念和肖瀟不禁又感動(dòng)又心疼,心疼這些孩子這般年紀(jì)就如此懂事。
待得孩子們吃完糖果之后,林曉念和肖瀟開始了她們的第一課——談夢想。
夢想是每一個(gè)人心中花骨朵,少年們細(xì)心地呵護(hù)著這朵花骨朵,希冀著終有一日這朵花苞盛開出美麗的花朵。
孩子們看到黑板上用秀麗的字體寫出來的“夢想”兩個(gè)字,不禁面面相覷——夢想究竟是什么 ?
墨霖的孩子大多數(shù)都是較為早成的,很多人都忙于各種賺錢的活兒,又有誰真正的來靜下心來,想過自己的夢想呢?
林曉念和肖瀟為大家解釋了一些關(guān)于夢想的意義,然后就讓大家自己去思考夢想究竟是什么。
有名人常說:沒有夢想的人無異于無頭蒼蠅到處亂撞。
孩子們認(rèn)真地思考了一下夢想的意義,然后還是木噶帶頭說出了自己的夢想:快快長大賺大錢,讓母親和妹妹住進(jìn)大房子里,一家人過得幸福。
木噶的語氣略帶點(diǎn)激動(dòng)和小心翼翼,眼中冒著不可忽視的亮光 ,顯然這是他能想象到的最美好的情景,他對這個(gè)夢想是既渴盼又覺得不可實(shí)現(xiàn),過于遙遠(yuǎn)。
林曉念和肖瀟相視一笑,然后她們異口同聲道了一句加油。
無須再多,只需一句加油,便是她們對木噶最大的支持,她們沒有嘲笑木噶這個(gè)對于他自己而言既遙遠(yuǎn)又美好的夢想,她們只是在鼓勵(lì)他加油。
木噶這會(huì)兒卻是沒了最開始,李翔向他介紹林曉念和肖瀟時(shí)的那種穩(wěn)重和老成,而是較為呆愣,臉上露出了孩童般的欣喜。
然而這個(gè)時(shí)候所有人才悲哀地發(fā)現(xiàn)其實(shí)他本身就是一個(gè)孩童,十一歲的年紀(jì)在濱江市本就該被父母疼著寵著,最大的煩惱就應(yīng)當(dāng)只是學(xué)業(yè)。
然而在墨霖像木噶這樣的孩子卻要很小就擔(dān)負(fù)起養(yǎng)家的重任。
木噶說完了自己的夢想就坐下了,教室里安靜了一秒后響起了雷鳴般的掌聲,接著教室里就有不同年紀(jì)的孩子踴躍起來將自己的夢想講了出來。
孩子們的夢想差不多都是讓家人過上好生活,夢想既質(zhì)樸又純粹,絲毫不帶一點(diǎn)浮華,很是讓人喜歡的那種實(shí)誠,也許孩子的世界才是最純粹的吧,不像大人的世界充滿了復(fù)雜的東西。
木噶的妹妹阿卓最想要做的事就是成為一名歌手,因?yàn)樗钕矚g做的就是唱歌 ,林曉念順勢讓阿卓唱了一首歌謠。
別看阿卓平時(shí)較為靦腆羞澀,但唱歌的時(shí)候就像換了一個(gè)人一樣,渾身散發(fā)著自信的光芒,絲毫不見羞澀,她的嗓音既特別又好聽,唱起歌謠來頗為動(dòng)聽,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),如空谷幽蘭。
教室外的高大的樹木間撒過斑駁的光點(diǎn),窗外明媚的陽光撒下光線照在教室里,照出浮在空中的一點(diǎn)點(diǎn)塵粒,隱隱綽綽。
阿卓的歌聲似水如歌、清澈動(dòng)聽,教室里的所有人都在認(rèn)真地聽著歌聲一次次的婉轉(zhuǎn)和清脆,當(dāng)歌聲停止的那一刻仿佛余音繞梁般還回旋在每個(gè)人的耳邊。
肖瀟首先鼓起了掌,她的語氣帶著肯定和鼓勵(lì)道:“阿卓的嗓音很特別,將這歌謠唱的如此動(dòng)聽。我見過的那些民謠歌手極少數(shù)能像你一樣將歌聲唱的這般清脆悅耳的,阿卓很有天賦,加油啊!”
林曉念也向阿卓點(diǎn)了點(diǎn)頭表示鼓勵(lì)道:“阿卓,你肖瀟姐姐說的很對,你的確有極高的天賦,加油啊,以后一定能成為一個(gè)很好的民謠歌手。”
阿卓聽到這番話很是高興,她也沒有再靦腆害羞,而是大方地向林曉念和肖瀟在的方向投來了一個(gè)甜甜的微笑。
教室里的孩子三三兩兩都說完自己的夢想,一節(jié)課就這樣在愉快和諧的氛圍里過去了。
蘇情雪深說:
暫無
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